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En nuestro viaje diario a la escuela en nuestra estancia en taller en ella en la permanencia en el hojar estamos expuestos a riesgos para evitarlos o reducirlos tomamos medidas de precaución como ver la luz de los  semáforos antes de cruzar la calle.

1. en tu cuaderno haz una descripción de los riesgos a lo que te expones a diario y a la manera como los evitas

APRENDE ACIENDO PAG 90

describe las medidas de seguridad establecidas en tu taller para afrontar situaciones imprevistas

en derecho penal son aquellas sensaciones complementarias subsistidas  de las penas en el pues penden

que no hay que  correr al entrar que si llego a temblar que ay que salir rápido pero sin corre con algo cubriendo la cabeza con algo

en el cuaderno dibuja algunas de los letreros que hay en tu taller para recordarte las medidas que desde seguir para realizar tu actividades de manera según.

LOS EFECTOS DE AL TÉCNICA EN LA VIDA DIARIA PÁG 88

 investiga en Internet o en la biblioteca la relación con el principio precautorio y redacta el resumen de lo que indagues orientado hacia los ámbitos laboral y escolar

en diciembre del 2000 en miza los estados miembros de la unión europea resisamos de precautorio cuando una evolución epicicloide haría de una contradictoria independiente y transparente

BAJO LA LUPA PAG. 87

en equipo identifiquen los principales riesgos que como sociedad enfrenta  su comunidad luego indaguen las rascones de este riesgo y expliquen la manera que la técnica o la tecnológica podía ayudar a aminorarlo o abolirlo 

escribe tus conclusiones:

apesar del efecto la comunicación y de la información en numerosas personas

TODO TIENE UN ANTECEDENTE PAG 85

elige uno de estos dos temas , el desastre de chernobyl o la caída del muro de birlen. luego investiga en Internet sobre el orientando tus búsquedas con el concepto de sociedad del riesgo (si lo consideras atractivo y indagas acerca del libro sociedad del riesgo ilrich beck y utiliza lo que te aporta para dar forma a un trabajo). escribe un reporte de investigación y entrégalo al profesor. en el espacio escribe un resumen de tu trabajo .

R= el muro  se entiende a lo largo de 45 kilómetros que dibidia la ciudad de berling

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Cuando se considera las medidas que pueden adoptar de manera individual para preservar el equilibrio ecologismo como compartir el automóvil  para ir a la escuela o al trabajo suele argumenta que en realidad el esfuerza de unas cuentas personas no contribuyen mucho a este fin y en cambio exige sacrificios considerables.

1. en un grupo en elaboren un periódico mural cuyo objetivo sea , precisamente que los alumnos tomen conciencia de que los grandes resultados se obtienen mediante la suma de un enorme cantidad de voluntarios individuales. por supuesto, este objetivo a de tener relación directa con la conciencia de la precervacion del equilibrio ambiental que devén desarrollar tu y cada uno de tus compañeros

BAJO LA LUPA PAG.81

En relacion con el taller de actividades tecnologicos que cruzan haz una breve investigacion entre tus maetros o en internet para que elabores una lista de los medios intrumentales mas importantes que han cambiado o se ha introdicido en fechas reciestes y anota su inpacto en la precervacion del equilibrio ecologico.


HERRAMIENTAS O MAQUINAS      .    BENEFICIOS APTADOS POR SU USO PARA EL                                                                           .    EQUILIBRIO ECOLOGICO
                                                              .
                                                              .
desarmados                                            .    no ocupa luz
                                                              .
serrucho                                                 .     no ocupa luz
                                                              .
inzas                                                       .     no ocupa luz                                   

BAJO LA LUPA PAG.80

Investiga en internet lo relacionado con la declaracion de rio sobre ambiente y desarrallo, y escribe un resumen sobre los acuerdos celebrados en ella para la prevencion del ambiente mundial.

el objetivo  de establecer una alianza mundial nueva y equitativa mediante la grecion de nuevos niveles de cooperacion entre los estados unidois los sectore claves de las sociedades y las personas procurando alcanzar acuerdos internacionales en los que se respeten los intereces de todas y se protegan la integridad del sistema ambiental y de desarrollo mundial reconociendo la naturaleza integral e interpremendiente de la tierra nuestro hogar.

EJERCITA EL DEPORTE DE LA REFLEXION PAG.78

en grupos compartan sus conceptos acerca de las principales amenzas al equilibrio ecologico local y regional y lleguen a un acuerdo acwerca de algun opcion para aminoralas o evitarlas.

amenazas locales:

es la contaminacion del aire y que existe enfermedades por lacontaminaciuon que son enfemedades muy grave  que puede llegar asta a la marte por tanta contaminacion.

ideas para aminorarlas o evitarlas:

la prevencion de la contaminacion o control de entrada de contaminacion es una solucion de produccion de contaminacion compuesta quimicos o utilizando proceso menos perjudiciales

amenaza regional: la intencidad deforestacion que sufre los bosques de mexico esta poniento en riesgo el equlibrio ecologico en las montanas.

ideas para iminorar o evitar: reforestar la gobernaza forestar y de las instituciones a escala local  y nacional amejorar los programas de control y evaluar de los bosque para disponer de informacion de alta calidad en la basar las decisiones.

LOS EFECTOS DE LA TECNICA EN LA VIDA DIARIA PAG. 77

En equipo recaben y ortganicen informacion sobre los problemas generados en la naturalesa por el uso de productos tecnicos de manera global tomando como guia lo expuestos en la dos secciones anteriores

a continuacion describa esos problemas y pongan opciones para solucionar empleados los propios sistemas tecnicos

problema global : el calentamiento global


soluciones globales : el crear leyes para pra que  no contaminen,.

BAJO LA LUPA PAG. 76

 los denominados en grupos ambientalistas estan integrados por individuos por indivduos que practican de manera activa la defensa dekl ambiente y el equlibrio ecologico. por lo general se trata de organisaciones sin fines de lucro que financian sus actividades mediante donativos de persona e instituciones cossientes de los peligros de daño ecologico permaneste.

investiga en una revista o en internet sobre alno de estas grupos describe sus actividades y la menera en que pueden influir en la defanse del ambiente



estuidis fronterisos el objeto principal de este articulo es fundamental el papel estralegico de la gestion local ambiental del aire con la finalidad de promover una agenda orientada a controlar la contaminacion delñ aire en la frontera e mexicali.

LOS EFECTOS DE LA TECNICA EN LA VIDA DIARIA PAG.75

ecologia es la diciplina que estudia los ecosistemas . en el habla cumun sin embargo suele considerase que la ecologia estudia la precervacion del equilibrio este concepto suele respaldarce con la idea de los grupos de ecologicos que se encargan de defender la prteservacion del medio ambiente.

investiga en la biblioteca y en internet lo relacionado con la ecologia en tu localidad y elaborar en tu cuaderno un breve resumen que explica las caracteristicas ecologicas en tu ambiente



pues en mi localida hay mucha contaminacion por los canales llenos de llantas o tambien mucha quema de basura de conbustibles que dañan el medio ambiente.

EJERCITA EOL DEPORTE DE LA REFLEXION PAG. 74

1.en equipo, analicen los problemas mas apremiantes en su comunidad debidos al funcionamiento de sistema tecnico.compartan sus conceptos sobre los pincipales amenazas el equilibrio ecologico y hagan propuestas para aminorar o evitar estas amenasas en los tre niveles.

amenazas locales : fundamentalmente por dos razonez cansas directas como el furtiveo y de especies comenzadas y protegidas la alternacion y deteriodo de las especies naturalez.

amenazas regionales : la destruccion de la selva y bosques de amazona se ha convertido en una tennica ambiental internacional

ideas para aminorales o evitarlas : hacer conciencia de que los bosques son importante para nosotros y los animales que viven en elllos

amenasas globakles : el calentamiento global

ideas para eminoralas o evitarlas : reducie el uso del carro reducir el exeso de energia.                                                         

BAJO LA LUPA PAG.71

1. investiga en internet acerca del agotamiento de los recursos no renobables y escribe en tu cuaderno un brebe resumen. recuerda visitar cuando menos tres sitios web distintos para verificar que la informacion sea confiable.

Los recursos no renovables
1.R=
Los recursos no renovables son aquellos cuya velocidad de regeneración es nula o casi, para la percepción humana.
Se llama recursos no renovables a todos aquellos que han precisado de millones de años para llegar a formarse: los minerales, por ejemplo, son recursos naturales no renovables. Para su formación han tenido que pasar millones de años y, una vez consumidos, no vuelven a aparecer.
Además de los minerales, son muchos los recursos naturales que no son renovables. Entre éstos se encuentran las fuentes de energía como el carbón, el gas o el petróleo.
Estas materias son imprescindibles en la actualidad, puesto que hacen que funcionen las máquinas de las grandes industrias, son aplicadas en la producción de electricidad y mueven los vehículos que nos trasladan de un lugar a otro.
El excesivo consumo de estas materias ha dado lugar a que las reservas disminuyan de un modo alarmante, planteándose el peligro de que en pocos años se hayan agotado en la Tierra tanto el petróleo como el carbón.
Ante este problema, todos los científicos del mundo se han movilizado en la búsqueda de nuevas fuentes de energía, esto es, recursos naturales diferentes del carbón y del petróleo que sean capaces de sustituirlos en un futuro próximo.
De esta manera, en la actualidad ya comienzan a funcionar centrales nucleares que ocupan ya un importante lugar en la producción de energía en muchos países, y centrales solares, que intentan sustituir a las actuales fuentes de energía. 

2.R=
La cantidad de agua existente en el planeta ha sido siempre la misma; el agua que
tomaban los dinosaurios es la misma que está aquí hoy. Su contaminación reduce la
cantidad disponible apta para el consumo humano, animal y vegetal. En este sentido
también muchos recursos que se entienden como renovables tienen también un límite:
el de la dimensión y salud de los ecosistemas que los sostienen. Como la extensión de la
superficie terrestre y los ecosistemas donde se desarrollan varios de los recursos
renovables son limitados, su desaparición, extinción y contaminación afectan la
cantidad y rapidez en que muchos de los recursos renovables se pueden reproducir.

3. R=
Los recursos no renovables son recursos naturales que no pueden ser producidos, cultivados, regenerados o reutilizados a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas ya que la naturaleza no puede recrearlos en periodos geológicos cortos.
Se denomina reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extraídos con provecho. El valor económico (monetario) depende de su escasez y demanda y es el tema que preocupa a la economía. Su utilidad como recursos depende de su aplicabilidad, pero también del costo económico y del costo energético de su localización y explotación.

LOS EFECTOS DE LA TECNICA EN LA VIDA DIARIA . PAG. 72

1. en equipo organicen una lluvia de ideas donde cada quien responda estas preguntas (anota las respuestas como guia para la secion)

cual es el primer problema ambiental en tu localidad?

tirar basura en donde sea y no saber cuidar el abiente que es el lugar donde vivimos

como se puede abatir o minimizar este broblema ?

hacer conciaensa en que el ambiente es muy importante por que nosotros respiramos esa sociedad yn nos enfermamos

considerando el taller que cursas. cuales son los problemas ambientales mas importantes que produciria al aplicarse en un proceso productivo a gran escala ?

la contaminacion y la tala de arboles

2. en equipo , lleguen a un acuerdo general sobre cada una de laa preguntas anteriores y expongan ate el grupo.